Супервизии для динамических психотерапевтов
Психоаналитик Татьяна Мышлёнок
Сформулируем динамический диагноз
Свяжем теорию с реальной практической ситуацией
Разберемся в сложных клинических случаях
+
+
+
+
Найти «слепые пятна» в работе.
+
+
Что важно знать
при выборе супервизора
Супервизанту должны импонировать личность и стиль работы супервизора, так как супервизор становится ролевой моделью в профессиональной сфере
При выборе супервизора обращайте внимание на:
✓ внутренние ощущения от общения
✓ проверяйте уровень экспертности и опыт работы
✓ присутствует ли чувство безопасности на супервизиях
✓ возникла ли ясность после работы
✓ проверяйте уровень экспертности и опыт работы
✓ присутствует ли чувство безопасности на супервизиях
✓ возникла ли ясность после работы
Как проходит супервизия
Доклад высылается на электронную почту супервизора не менее, чем за 48
часов до запланированной супервизии.
часов до запланированной супервизии.
Супервизия длится 1,5 часа. Докладчик представляет материал. Участникам группы предоставляется возможность задать уточняющие вопросы, затем проводится ассоциативная групповая работа.
Участники группы поочередно получают возможность представить свои
кейсы на супервизию (один кейс на одной встрече). Кейс докладчик
представляет супервизору заранее в письменном виде. Требования к докладу: объем 2 -2,5 страницы.
кейсы на супервизию (один кейс на одной встрече). Кейс докладчик
представляет супервизору заранее в письменном виде. Требования к докладу: объем 2 -2,5 страницы.
Супервизор обобщает
тенденции групповой ассоциативной работы, после чего помогает сформулировать динамический диагноз, описывает особенности текущей ситуации переноса, помогает понять актуальную потребность пациента, определиться с тактикой на ближайшее время работы.
тенденции групповой ассоциативной работы, после чего помогает сформулировать динамический диагноз, описывает особенности текущей ситуации переноса, помогает понять актуальную потребность пациента, определиться с тактикой на ближайшее время работы.
В конце представляется время для обратной связи и рефлексии.
Когда нужна супервизия
В начале карьеры. Для установления связи теории и практики, устранения пробелов в знаниях
В период трансформации. Когда вы хотите освоить новые подходы, справиться с личными ограничениями
Когда вы ведёте эмоционально сложный кейс. Для дополнительного контеинирования и управления трансферными взаимодействиями.
Татьяна Мышлёнок
Дипломы
Вопросами психоанализа я занимаюсь с 2004 года. За это время я получила подготовку по групповому и индивидуальному психоанализу в Санкт-Петербурге, Хельсинки, Праге. Занималась вопросами раннего детского развития (наблюдение за младенцами и детьми раннего возраста по методике Эстер Бик). Имею обширный опыт индивидуальной психотерапевтической
работы и как ведущая больших, средних и малых динамических групп.
Параллельно в качестве преподавателя принимала участие в образовательных психоаналитических проектах в Беларуси, России, Казахстане и в Украине.
Веду пролонгированные групповые и индивидуальные супервизии, как для индивидуальных, так и для групповых терапевтов.
Примерно с 2015 года работаю с пациентами он-лайн, адаптировала методики психоаналитической психотерапии для данного способа взаимодействия.
работы и как ведущая больших, средних и малых динамических групп.
Параллельно в качестве преподавателя принимала участие в образовательных психоаналитических проектах в Беларуси, России, Казахстане и в Украине.
Веду пролонгированные групповые и индивидуальные супервизии, как для индивидуальных, так и для групповых терапевтов.
Примерно с 2015 года работаю с пациентами он-лайн, адаптировала методики психоаналитической психотерапии для данного способа взаимодействия.
Отзывы супервизантов
Хочу выразить искреннюю благодарность за проведенную супервизионную сессию. Ваша системность, вдумчивость, внимательное отношение к деталям, прекрасное чувство юмора и доброжелательность позволяет по другому взглянуть на сложившуюся ситуацию в терапевтических отношениях в клиентом. Считаю данный опыт максимально полезным в работе, это позволяет сохранять собственные внутренние ресурсы и исследовать " слепые пятна" во взаимодействии с пациентами
Татьяна, я искренне признательна вам за опыт, которым вы щедро делились, супервизируя мою работу. В ваших супервизиях был особый, неповторимый букет из способности доносить понятным языком сложнейшие аналитические теории, бережного и уважительного отношения к материалу супервизии и надежной поддержки профессиональной идентичности, в которой так остро нуждаешься, начиная практику. С вами было тепло, надёжно и не страшно!
Почему я могу вас рекомендовать, как супервизора? Потому что, после первой же групповой супревизии у вас, я почувствовала, что хочу у вас учиться, чтобы вы были в моей жизни. Наверное, потому, что вы первая уловили вопрос, который меня мучил по моей клиентке и сформулировали его. Так остается и сейчас – у вас получается собирать все мои вопросы и размышления в цельную, понятную форму. Я очень опираюсь на вас в работе с клиентами и чувствую гораздо большую внутреннюю опору, за время нашей очень окрепла моя профессиональная идентичность. Ну и в целом вы создаете уникальное пространство безопасности, уважения, профессионального сопровождения в котором я чувствую свой большой рост.
Мы более 10 лет связаны профессиональными и семейными узами.
При этом я получил более стандартное образование в области классического психоанализа и группового анализа, чем Татьяна.
И имею более продолжительный опыт, как психоаналитической практики, так и супервизирования и преподавания психоанализа и группового анализа.
Тем не менее, в лице Татьяны я имею лучшего супервизора из всех тех десятков опытных и высококвалифицированных коллег со всего мира, к которым за свою 30-летнюю практику мне приходилось обращаться за помощью.
Татьяна удивительным и непостижимым для меня образом улавливает самую суть происходящего как в терапевтической паре или группе, так и в душе каждого из участников процесса, прикасаясь к пределам возможностей аналитической пары или группы. И это постоянно питает и стимулирует твою креативность
Татьяна во время супервизии полностью полагается на свое бессознательное и виртуозно преображает его импульсы в очень ясные, простые и в тоже время красивые формулировки.
При этом я получил более стандартное образование в области классического психоанализа и группового анализа, чем Татьяна.
И имею более продолжительный опыт, как психоаналитической практики, так и супервизирования и преподавания психоанализа и группового анализа.
Тем не менее, в лице Татьяны я имею лучшего супервизора из всех тех десятков опытных и высококвалифицированных коллег со всего мира, к которым за свою 30-летнюю практику мне приходилось обращаться за помощью.
Татьяна удивительным и непостижимым для меня образом улавливает самую суть происходящего как в терапевтической паре или группе, так и в душе каждого из участников процесса, прикасаясь к пределам возможностей аналитической пары или группы. И это постоянно питает и стимулирует твою креативность
Татьяна во время супервизии полностью полагается на свое бессознательное и виртуозно преображает его импульсы в очень ясные, простые и в тоже время красивые формулировки.
